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1.學�？荚嚨拇螖刀�、閱卷時間長、工作量大、質量要求的比較高，對教師的要求更多，系統可以很好地為教師減負。
系統的客觀題自動閱卷，主觀題的網上閱卷及成績自動統計分析功能，系統自動完成加分、登分、大量的數據處理和統計工作，可以很好的提高老師的閱卷效率5倍以上；系統流水線評卷狀態下，免去了一些等待時間。然后可以讓我們的老師們可以節約出更多的時間來關注教學，幫助學生提高。
2.學校規模越來越大，教師越來越多，通過網上閱卷可以非�？陀^準確的評價教師的教學質量。
科學的誤差控制機制：雙評、多評以及一致性檢查機制，可以很好地避免因其它外部因素（情緒，狀態等）人為誤差，造成對考生評分不準確或者不客觀的現象發生，能保證閱卷的質量。
3.可以有效的挖掘考試數據、分析考試結果、普抓教學的閃光點和薄弱點提高學校整體教學水平。
針對個人、班級、年紀（學校）、和科目、題目、小題（知識點）考試的詳細分析，豐富的指標報表可以為學校的教學診斷與針對教學提供科學依據，當然可以為我們的教學提高那就具有重要在的幫助作用。
4.接軌中、高考，提升學校競爭力。
a答卷設計、考試規則、答題目要求、閱卷模式、質量控制等都與高考網上閱卷模式相同
b學生經常性接受網上閱卷的考試環境和要求訓練，可以有效避免高考時因為怯場或不適應而導致的非知識性失分，提高應試能力。
