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 品科教學質量管理系統簡介   

   品科開發的教學質量管理系統有別于市場現有產品的大特點是，利用計算機技術的性，該系統可將每次考試獲得的大量數據進行快速的收集整理，從而獲得有助于教學的各方面信息，完成了一些過去人工較難完成的工作，并大限度的保證工作質量。

   本系統的功能大體分為試卷分析和成績分析兩部分�？梢允菇處熂皶r掌握學生對各知識點的實際掌握情況，為命題人員提供有價值反饋信息。

   通過對考試成績的分析，可以掌握學生群體（班級、學校、縣）的學習情況，根據統計出的班級、年級、學校等各層次的平均分、優差率、標準差、選擇題的頻度分布等結果，可實現橫向比較，以便各教學單位或教師明確各自在教學評估中的位置。

   ■ 獨特的、符合現代教育評價的統計報表如：單上線與雙上線統計分析表、分數次數表、名次次數表、考生入口與出口數分析表、三維的成績表等。

   ■ 閱卷參數設置合理，可以隨意設置讀卡考號位數，提高讀卡精度和減少錯誤提示，對于考試號錯號、未涂、重號、無法讀取的答題卡等，無須填涂修改，只要輸入正確的即可，省卻了鉛筆、橡皮等復雜的人工工作，工作簡便，心情愉快。

   ■新增考場編排模塊，考場安排方式靈活，可按年級名次順序；班級名次順序：學號順序；隨機方式等。

   ■提供三種閱卷方式：標準閱卷方式、按考場方式、和智能方式，智能方式解決用戶對錯誤考試號自動加入的方式或解決無學生數據庫的情況。

   ■ 在有無標準答案的情況下均可閱卷，保證考試后閱卷的及時性，評分標準出現錯誤，重新判分即可，無需重新閱卷。

   ■ 單科成績折算功能，可以將某一科成績按照任意比例記入總分，從而滿足了教學中各種情況的需要。

   ■ 解決同一考生各學科因為錯誤填涂考試號，而造成無法正確合總分問題。

   ■ 答題卡可以二次利用（如答題卡第 1次用不滿，第二次可以使用剩余的部分）。

   ■ 提供多種題卡格式，并根據用戶需要隨時提供要求的格式

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